Protocollo Di Accoglienza

COSA È IL PROTOCOLLO Il protocollo d'accoglienza e integrazione degli alunni stranieri è un documento che viene deliberato dal Collegio dei Docenti e viene inserito nel POF. Contiene criteri, principi, indicazioni riguardanti l'iscrizione e l'inserimento degli alunni immigrati, definisce i. Il Protocollo di Accoglienza è un documento che, deliberato dal Collegio dei Docenti ed inserito nel P.T.O.F., predispone ed organizza le procedure che l’Istituto intende mettere in atto riguardo l’iscrizione e l’inserimento di alunni stranieri Questo documento definisce tutte le azioni con cui. Protocollo di Accoglienza per gli studenti stranieri. Anche nel nostro istituto la crescente presenza di alunni stranieri non è più un dato occasionale, ma costituisce un fenomeno consolidato e in crescita che ha determinato l’attivazione di adeguate procedure, modalità e prassi per la loro accoglienza. Il protocollo costituisce uno strumento di lavoro e pertanto viene integrato e rivisto periodicamente, sulla base delle esperienze realizzate. L’adozione del Protocollo di Accoglienza consente di attuare in modo operativo le indicazioni normative contenute nella Legge Quadro n° 104/92, nella legge provinciale 7 agosto 2006 n. 5 e. 1. Il protocollo di accoglienza Il protocollo di accoglienza per gli alunni e le alunne con disturbi specifici di apprendimento è uno strumento che permette lo sviluppo e il consolidamento delle competenze gestionali ed organizzative di ogni Istituto Scolastico, divenendo indicatore di buone pratiche messe in atto dalla scuola stessa.

Il protocollo d’accoglienza deliberato dal Collegio dei Docenti del nostro Istituto, il 7 Gennaio 2008, è un documento che contiene criteri, principi, indicazioni riguardanti l’iscrizione e l’inserimento degli alunni di nazionalità stranierain riferimento alle indicazioni normative dell’art. 45 del DPR 31/8/99 n° 394. Il Protocollo di Accoglienza è stato redatto dalla Referente d’Istituto per gli alunni con D.S.A.; non è un documento rigido ma dinamico, aperto a nuovi contributi e può essere integrato e aggiornato periodicamente o qualora se ne ravveda la necessità. Il protocollo include.

Protocollo BES 2017 Protocollo di accoglienza per alunni Bisogni Educativi Speciali. In riferimento alla normativa vigente, il protocollo di accoglienza descrive modalità e tempistiche relative all’inserimento, integrazione e permanenza nella nostra scuola degli alunni con Bisogni Educativi Speciali di varia natura: DSA, ADHD, alunni. PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI BES Questo documento, elaborato dal gruppo GLI del nostro Istituto, è una guida dettagliata per informare le famiglie sulle prassi attuate, all’interno della nostra scuola, per l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

Protocollo di Intesa per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti di DSA tra Regione Veneto e USR per il Veneto, 10 febbraio 2014 DPR 275/99 “Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche” Nota MIUR 4099/A4 del 5.10.04 “Iniziative relative alla dislessia”. Protocollo di accoglienza, integrazione e inclusione degli alunni stranieri C.D. “Giovanni XXIII” Ostuni Pagina 5 - richiede documenti e informazioni scolarità precedente, risultati ottenuti, pagelle.

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